Apostila de Ciências do 9ºano

Cie9. 1.bim aluno_2.0.1.3. from jenysouza

o Pardalzinho nasceu numa floresta livre no um lugar cheio de arvores rios um lugar muito lindo so que. Aconteceu uma coisa horrivel ele quebraram aza dele sache cuidou dele deu comida para ele tratou dele so que no final que ele tava bom ele morreu

25 04

Produção de textos - Língua Portuguesa

Escola Municipal André Urani - GENTE
 BOM DIA!

Assista ao Vídeo Musical:




Agora que você já identificou as unidades Aristotélicas, o conflito gerador da letra dessa música, a poesia Pardalzinho, e criou sua adaptação para um texto teatral com o Professor de Teatro Wagner Pinheiro, apontando uma situação inicial, o conflito gerador, clímax e desfecho, esta na hora de iniciar sua produção autoral representando sua peça teatral junto aos seus colegas de TIME!

Registre seu texto aqui no espaço abaixo:











Agora, grave um Curtíssimo Vídeo com seu celular ou Ultrabook. Em seguida poste sua edição aqui em seu BLOG e compartilhe com todos seus seguidores nas redes sociais.
Faça sucesso com sua Produção Autoral!
Parabéns!

24 de abril

QUINTA-FEIRA, 24 DE ABRIL DE 2014

Santa Semana que passou...E agora, Notícias e Reportagens!

Um Excelente dia para todos vocês Educandos presentes, GENTE!

O dia de hoje será marcado por atividades de Geografia e Língua Portuguesa, em sua essência!
Os Itinerários formativos dos educandos estão permeando Algumas recuperações de conteúdos e avaliações de Geografia, para aqueles que faltaram na última quarta-feira passada, e para a construção de produção de textos sobre NOTÍCIAS E REPORTAGENS a partir do JORNAL O DIA!

Na página 27 e 28 do Caderno Pedagógico do 7º ANO(2º Bimestre) existe uma atividade que caiu como uma luva para todos os educandos de todos os ANOS.
Esta atividade produzirá uma avaliação em formulário do Google DRIVE e será traduzida em gráficos para interpretações das perguntações envolvidas!

Escola da rocinha tem nota 10 em gestão e autonomia educação - i g from Ivo Fonseca
Façam uma leitura de imagem do vídeo selecionado da GLOBO NEWS e iniciem suas criações textuais levantando as informações segundo o modelo das páginas 27 e 28 do Caderno Pedagógico do 7º ANO(2º B). 




Agora responda o formulário do Google DRIVE!

O QUE É O GENTE PRA GENTE?

Rio, 15 de Abril de 2014 Bom dia! Confira os Novos Links para sua navegação, busca e pesquisa de conteúdos pela Internet! Copie e cole em sua postagem de hoje também o quadro de avaliação do time. Complete a perguntação sugerida! 1. Nome completo: Jeniffer souza da sliva Mãe:Aline Souza de Oliveira Pai: Wanderson Domigos da Sliva 2. Em relação a minha frequência: ( ) Não gosto de vir à escola; ( ) Venho pouco à escola; ( X) Minha freqüência é boa; ( ) Minha freqüência é muito boa; ( ) Minha freqüência é excelente. 3. Em relação à minha pontualidade, ou seja, minha presença nos locais combinados na hora e em tempo para a entrega e resolução das tarefas que deve executar: ( ) Estou sempre atrasado(a); ( x ) Estou

O continente africano é, em termos de extensão geográfica, o terceiro maior espaço territorial do mundo, com cerca de 30 milhões de quilómetros quadrados, habitado por vários grupos etno-línguisticos que definem a sua diversidade cultural e formam o seu povo. Registou, a exemplo de outros povos do mundo, vários factos que marcaram a sua vida social e também política. O dia 25 de Maio, comemorado a nível continental como o dia de África, marcou positivamente a sua história. Foi exactamente no dia 25 de Maio de 1963 que 32 estadistas africanos se reuniram na capital da Etiópia, Addis Abeba, para definitivamente colocarem fim ao processo colonial ainda em curso em alguns Estados e definir um quadro de orientação política, longe de qualquer interferência externa. Nessa altura, boa parte das sociedades africanas estavam ainda condicionadas pela “política de opressão” utilizada pelas potências colonizadoras. O tempo provou que a política de opressão tem “pernas curtas”, pois, quem a implementa, vê-se, tarde ou cedo, derrotada por aqueles que são objecto de tal situação. E a liderança africana, consciente desta realidade, insistiu na ideia da liberdade total do continente, da opressão colonial e na defesa enérgica da dignidade e valores peculiares do homem africano. A importância histórica desta iniciativa, mereceu atenção da comunidade internacional. Os Estados que se solidarizavam com a causa africana, viram neste encontro dos líderes uma oportunidade relevante para manifestarem, por um lado, a sua solidariedade e, por outro, a sua total indignação face a persistência de alguns Estados em optarem por uma política que ofendia sistematicamente a dignidade de todo um povo. Em 1972 a Organização das Nações Unidas reconheceu esta iniciativa africana e institucionalizou esta data como sendo o dia da libertação de África. Com efeito, este dia não só revelou a coragem dos líderes africanos em acabar com a opressão colonial, mas também simbolizou, de forma gloriosa, o nascimento da Organização de Unidade Africana (OUA). Esta, passou a ser a sua voz colectiva na promoção da sua unidade e solidariedade, na defesa da soberania, integração territorial e sobretudo na promoção da dignidade do homem africano. Estava, desta forma, criado um projecto político que facilitaria a definição não só da organização política dos Estados africanos mas, também, a criação de um ambiente de estabilidade e desenvolvimento para todo o continente. A integração política dos Estados da África Austral, o surgimento da União Africana em 2002, só para citar estes, reflectem, de modo sintético, o alcance político-histórico dos propósitos do 25 de Maio. Por esta razão, a comemoração deste dia leva-nos, por um lado, a rendermos uma merecida homenagem a todos os participantes daquela histórica Cimeira e, por outro, a reflectirmos sobre os principais problemas que afligem o continente de todos nós. O 25 de Maio teve um significado histórico relevante na restituição da dignidade africana. Reflectiu, a todos os títulos, um esforço político que permanecerá para sempre na memória colectiva dos africanos, simbolizando desta forma o fim de uma etapa história difícil e o início de uma nova fase para o continente africano.

09\04\2014

M9 2 bim_aluno_2014 from jeniifers

O Euro

União Europeia

Lendo mapas

Interpretando imagens

Caça- conhecimento

População europeia

O Clima europeu

Europa preocupada com as mudanças climaticas

GraficosClima Europeu

Influncia da corrente do golfo no clima da europa